O Ministério da Educação divulgou neste domingo (4) que o tema da prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi "Movimento imigratório para o Brasil no século 21".
Para a professora Vera Lúcia da Costa Antunes, coordenadora de geografia do cursinho Objetivo, de São Paulo, a escolha do tema foi muito boa. "É um tema bem atual", diz.
"O Brasil tem recebido muitos sul-americanos, como bolivianos, paraguaios, uruguaios e até argentinos, que chegam ao nosso país em busca de melhores condições de trabalho. Temos também uma grande presença de haitianos que começaram no Acre e em Manaus e hoje estão em São Paulo."
A
chegada dos haitianos ao Brasil é um assunto que o candidato pode
abordar na redação, segundo a professora de geografia Vera Lúcia da
Costa Antunes (Foto: Divulgação/Gleisson Miranda/Secom-Acre)| Veja os tema de redação nas edições do Enem | |
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| Ano | Tema da redação |
| 1998 | Viver e aprender |
| 1999 | Cidadania e participação social |
| 2000 | Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional |
| 2001 | Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito? |
| 2002 | O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais que o Brasil necessita? |
| 2003 | A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo |
| 2004 | Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação |
| 2005 | O trabalho infantil na sociedade brasileira |
| 2006 | O poder de transformação da leitura |
| 2007 | O desafio de se conviver com as diferenças |
| 2008 | Como preservar a floresta Amazônica: suspender imediatamente o desmatamento; dar incentivo financeiros a proprietários que deixarem de desmatar; ou aumentar a fiscalização e aplicar multas a quem desmatar |
| 2009 | O indivíduo frente à ética nacional |
| 2010 | O trabalho na construção da dignidade humana |
| 2011 | Viver em rede no século 21: os limites entre o público e o privado |
| 2012 | Movimento imigratório para o Brasil no século 21 |
A redação do Enem exige do candidato o domínio da língua portuguesa, a compreensão do tema, a capacidade de organizar as ideias, a argumentação e a solução do aluno para o tema sugerido. Fugir ao tema é um dos motivos que pode levar os examinadores do Enem a dar nota zero para a redação do candidato.
A redação deve ser um texto dissertativo-argumentativo de no mínimo oito e no máximo 30 linhas. O tema da redação do Enem vem acompanhado pelo o que Ministério da Educação chama de "textos motivadores", que podem ser charges, quadrinhos, trechos de livros, notícias ou outros tipos de texto para fazer o estudante refletir e ajudá-lo na produção da redação. Segundo o manual da redação divulgado pelo Inep, o título é um elemento opcional na produção da sua redação.
O G1 ouviu os professores de redação e português do site Descomplica, Rafael Cunha, e Miguel Veloso de Araújo, do cursinho pré-vestibular da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) para falar sobre como deve ser uma boa redação no Enem.
Confira:
Aumenta as chances de uma boa nota:
- Cumprir as cinco competências exigidas pelo MEC (veja abaixo);
- Ler com bastante atenção o tema proposto e as orientações;
- Fundamentar opinião com explicações e argumentos;
- Marcar as palavras ou fragmentos que indicam o posicionamento dos autores nos textos motivadores e refletir;
- Estar por dentro das atualidades;
- Prestar atenção na pontuação que também é avaliada.
Dá nota zero:
- Fugir do tema;
- Entregar a folha em branco ou escrever sete linhas ou menos;
- Copiar textos trazidos na prova para subsidiar o tema;
- Usar palavrões ou desenhos;
- Desrespeitar os direitos humanos.
Outras dicas:
- Capriche na letra, se ela não estiver legível, a correção fica comprometida;
- O uso do lápis não é permitido, nem mesmo na redação;
- Apesar do título ser facultativo e não contar pontos, se for bem feito pode ajudar a causar um bom impacto junto aos avaliadores;
- Não tente enganar a banca e aumentar a letra ou o espaçamento entre as palavras para ganhar mais linhas no texto.
As competênciasNo ano passado, os candidatos tiveram de desenvolver uma dissertação sobre o tema “Viver em rede no século 21: os limites entre o público o privado”. O MEC divulgou no Guia do Participante algumas redações que tiveram a nota máxima, 1.000, pois cumpriram as exigências relativas às cinco competências. São elas:
| 1ª competência | Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita |
| 2ª competência | Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo |
| 3ª competência | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista |
| 4ª competência | Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários à construção da argumentação |
| 5ª competência | Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos |
| Fonte: Inep/MEC | |
A partir deste ano, a redação será corrigida por dois corretores de forma independente, sem que um conheça a nota atribuída pelo outro. A nota final é composta de cinco notas, que avaliam competências específicas do candidato.
A nota final corresponde à média aritmética simples das notas atribuídas pelos dois corretores. Caso haja discrepância de 200 pontos ou mais na nota final atribuída pelos corretores (em uma escala de 0 a 1.000), ou de 80 pontos ou mais em pelo menos uma das competências, a redação passará por um terceiro corretor, em um mecanismo que o Inep chama de "recurso de oficio".
Se a discrepância persistir, uma banca certificadora composta por três avaliadores examinará a prova. Os candidatos poderão solicitar vistas da correção, porém não poderão pedir a revisão da nota.
Os resultados
Os gabaritos das provas objetivas serão divulgados no site http://www.inep.gov.br/enem no dia 7 de novembro. Os candidatos poderão acessar os resultados individuais do Enem 2012 a partir de 28 de dezembro, mediante inserção do número de inscrição e senha ou CPF e senha no endereço eletrônico http://sistemasenem2.inep.gov.br/.
Fonte: G1
Análise da Prova de Literatura e Artes
Viver e Aprender-Um dos sentidos da vida é realmente este, o de aprender. Mas o que aprendemos e de onde aprendemos? Pois bem, muitas vezes não reparamos mas em cada detalhe da nossa vida temos o prazer de aprender.
ResponderExcluirDe um pequeno á um grande erro de nossa vida, teremos lições que nos levarão para sempre com ela. Essas lições fazem com que sejamos pessoas mais maduras e capazes de enfrentar problemas que virão pela frente.
Mas não somente de erros que aprendemos, os acertos também. É necessário por em prática o aprendizado dos acertos quantas vezes achar necessário, e quando essa vez acabar, você irá perceber que aprendeu mais uma coisa, para carregar em suas costas mais conhecimento.ass: Lucas Camargo 1ºH
O poder de transformação da leitura, faz com que o conhecimento dos jovens seja maiores, pois a leitura transforma suas habilidades e a capacidade de desenvolver seus projetos, ou seja, a leitura trabalha com seu raciocínio, aumentando seus conhecimentos.
ResponderExcluirA leitura, ela foi vista como algo não tão importante, mas coube a escola fazer com que isto mudasse, e os alunos se interessasse cada vez mais, isto é, os jovens conectados com a leitura transformou a visão e fez com que a leitura fosse algo de dia-a-dia.
Patricia 1 ºh